随着社会的发展，越来越多人意识到在基础教育中，双语并重对孩子一生起着重要的影响。
历史原因让香港形成了中西合璧的独特文化，但在香港家长之间常讨论到的一点就是：重视教授中文的学校一般都比较传统，功课量又大，压力也大，挤压学习热情，但是注重培养学习热情的国际学校又不太重视中文的教育。
2003年，由黄惠君联合诺贝尔奖得主高锟等学者一起创立的弘立书院（TheIndependent Schools FoundationAcademy）简称ISF,就希望去解决这个难题，可以说是香港创新新型基础教育的一个代表，希望培养根植中国文化，同时也具有国际视野的学生，用国际学校的体验式教学，去教授中文和中国文化。
张立书院的创始人黄惠君，早年留学美国，在投身教育之前在商界打拼多年，她对东西方文化之间的兼容并包括未来社会究竟需要怎样的教育有很多思考，力求学生们能接受两种文化最好的影响，为未来做准备。
01、创新学校 兼顾中西文化探索
弘立书院的校舍于2007年8月正式启用，位于香港岛南区的薄扶林区。弘立书院的小学部及中学部座落于薄扶林校舍，而弘立幼稚园则位于香港坚尼地城的另一校园内。
堪称全港学费最贵、位于港岛南区的私立国际学校弘立书院，是一所获国际认证、非牟利、私立、独立的国际文凭世界学校，2003年创立，办学团体是智立教育基金有限公司，提供小一预备班至十二年级一条龙课程。其愿景是培养学生的思想，行动具有独立性，根植于中华文化，拥有对全球的理解和体验，永远追求卓越。
在成立初期，弘立书院共有56位一至四年级的学生，当时位于湾仔的临时校舍很快便不敷应用，06年启用第二间位于铜罗湾的临时校舍。一年之内，弘立书院获批选址于薄扶林的永久校舍，08年落成。当中设有60个教室，一个室内体育馆，两个图书馆及多个中，小学部大楼内教授专科的学习空间。
弘立书院现学生人数超过2000人，并拥有两间校舍及最先进的教学设施。作为一所非牟利私立独立学校，独立性使学校能够实现与众不同的教育理念，采用沉浸式的双语教学，培育兼具意志力，责任感与自信心的未来世界公民。双语及双文化的教育，世界一流的课程，采纳具有挑战的评估方法，物色富有经验及质素的教学人员，以及提供小班授课（小学每班学生人数不多于20人，中学每班通常少于22人）都是弘立书院的特色。
02、双语教育重要的意义
在香港，人们总是讨论的一个话题就是在传统学校和国际学校之间做出抉择。传统学校能培养良好的中文能力，国际学校善于让学生保持学习的热情。因此，弘立书院的独特意义在于试图通过良好的双语教育来兼顾两者。
弘立书校的校长能说一口流利普通话的澳大利亚人，他和弘立书院一起在中英并重教育上已经探索多年。他说：语言就是文化的载体，也是了解语言的文化背景，历史等等。当你在探索世界时，使用语言做为镜头，作为一种观察世界的方式，把语言当做创造一个世界观。最终效果很好，这就是浸入式学习的价值所在。
03、创新教学特色
01-特有的“书院项目”满足孩子的求知欲
弘立书院希望培养孩子的求知欲，特有的“书院项目”给了学生更多的资源和空间去读经典，学科学，做机器人，参与成人世界的国际会议、比赛和海内外专家进行交流，给予空间和资源，让学生发现自己的兴趣所在，相信自己的能力。
弘立书院尽可能为学生提供最大限度的支持和最广阔的视野，给学生聘请过专业的老师，也拥有最顶尖的生物学实验室，有过百个不同的书院项目 ，可以说只要学生找到了自己的方向就可匹配到合适的资源。
02-道路基石培养学生的“八德一智”
设备好，老师好的学校现在也不少，弘立书院相信基础教育的核心价值不仅仅在于学业上能让学生走多远，更重要的是培养学生的价值观和品格。
从本质上来讲，今天的教育是为了明天而服务的，所以优秀的教育应该放眼未来，去适应未来的世界，培养终身学习热情和能力是教育的一大目的，而培养终身受用的价值观又是教育的另一大目的。弘立书院强调培养学生的“八德一智”，智忠孝仁爱礼义和平，希望这些可以成为他们人生发展道路上的基石。
03-为适应未来需要注重 品格教育
品格的教育在21世纪经常是缺席的，这是人生这条路上越走越远最关键的，弘立书院不仅要教学生解方程式，而且要让学生有强大的价值观，是否能拥有坚强的性格，让他们勇于克服挫折，做好战胜失败的准备，要面临困难，要面临失败，要掌握一些非常不可靠的 没办法预测的因素或者影响 。
04-仁为己任 学会为别人服务
弘立特别强调体验教育，就是每个星期有机会跟社会有接触，比如，到养老院提供服务，儒家教育理念很适合21世纪，人为己任是最高级的任务，要同情别人，要为别人服务，不是追求自私的一个目 标，以及送学生到野外的地方，要跟朋友要合作，学习领导力，合作能力，团队精神。给学生机会吃苦，学会坚强。
05-评估体系看重过程 不是结果
如何让一个从小众星棒月的孩子而对失败和挫折是弘立书院在教育中格外强调的一点，弘立书院一大创新就是把奖历失败纳入到评估体系中。如何奖历失败？这是传统教育里绝对不允许的，在旧世界里，失败是坏事，但在新的世界里，失败是至关重要的，弘立书院的课程里面有意识的去创造一些难免失败的东西。弘立书院的评估体系看重过程，不只是结果，而是看思考过程，他或她如何与团队合作，怎么样寻求帮助，最终项目成果的目的和项目结构是怎么样的，他是否把项目 坚持 到底，他如何讲述他的失败。
04、学术成绩与升学去向
2021毕业班(IB成绩)公布如下
100%合格率
弘立书院考生平均分40.2
8位同学取得满分45分
13位同学取得44或43分
38位同学取得40分或以上（64%）
76%同学考获双语文凭
平均学科分数为6.3
平均奖励分数为2.5
2021年毕业班同学将入读世界一流和要求严谨的专上学府，继续学习，迄今，已收到来自全球117所大学和学院，共407份录取通知书，大部份均为全球排名前100位的大学，包括加州大学，宾夕法尼亚大学，伦敦大学学，伦敦帝国学院，杜伦大学，多伦多大学，不列颠哥伦比亚大学，圣安德鲁大学，牛津大学，史丹福大学，都柏林三一学院，悉尼大学及香港大学。2021年毕业生更获得33项奖学金，合共金额超1500万元港币。
截至2020年6月，有来自九届不同的毕业班共287名分别于澳洲，加拿大，中国内地，香港，爱尔兰，日本，荷兰，英语及美国顶尖的大学就读。
运动方面：马术，高尔夫球，滑雪、国际象棋、柔道，武术、赛艇，壁球、游泳、网球、音乐、演讲有着非常优秀的成绩。
05、弘立书院课程与双语授课分配
小学部
小一预备班、一二年级：普通话70%，英语30%
三年级：普通话60%，英语40%
四、五年级：普通话50%，英语50%
课程：中文，英文，数学，探索，资讯科技，艺术（视觉艺术，音乐，舞蹈，戏剧），武术及体育，品德教育
中学部
六、七、八年级：普通话20-24%，英语76-80%
九、十年级：普通话20%，英语80%
十一及十二年级：普通话16-20%，英语80-84%
课程：6-10年级：（IBMYP）；11-12年级：（IBDP）
包括：中文语言及文学和语言习得、英文语言及文学和语言习得、个体与社会、科学、设计（包括电脑科技）、数学、艺术（视觉艺术，音乐，舞蹈，戏剧）、体育与健康教育、“书院”及“好学”增润项目。
06、入学申请截止时间与学费
弘立书院是一所提供小一预备班至十二年级课程的“一条龙”式学校，欢迎不同国籍和背景的学生就读。
2021至22学年循环招生入学申请
小一预备班及一年级：本校目前未有计划开放申请
小学部（2-5年级）：申请截止时间2021年11月19日
中学部（6-11年级）：申请截止时间为2021年11月26日
2022至23学年入学申请
2021年8月2日开始，已接受所有年级的入学申请。
小一预备班：申请截止时间2021年9月20
一年级：申请截止时间2021年11月29
二至五年级：申请截止时间2022年1月6
六至十一年级：申请截止时间2022年1月6
或直至相关年级的学位额满为止，申请次序以较早时间为准。
2020-21学年学费如下（可分十期缴付）
小学部：小一预备班至五年级：197,920港币
中学部：六至十年级：229,950港币；十一及十二年级：249.970港币
07、校长分享面试及取录准则
01-面试的流程如何？
对于四岁的小朋友，学校会准备很多玩具让他们玩，先让他们熟悉这个环境，之后会在安排到另外一下教室听老师讲故事，然后根据故事内容发表自己的听后感想法，了解也们对故事内容的了解和掌握的程度，第二会做一些体能测试，了解学生的平衡，跑和跳的能力，这是这个年纪的小朋友应有的，再者会通过一些简单的认读看看小朋友在进入学校之前已经有哪些知识，会了什么？也会通过一些笔试了解小朋友已有的能力，通过这些活动更加了解小朋友已有的东西。
面试这个过程约30分钟，小朋友通过了第一阶段的面试，就会进入到家长小朋友和学校的面试，这个过程也是30分钟。
02-面试用什么语言？
学校准备了英文，中文和广东话的面试，就是为了多去了解小朋友的需要，会让小朋友选择他最舒服的语言来更好的表现他自己。
03-面试最看重什么？
4岁小朋友的重点会看重是否有好奇，是否有探究，是否愿意在陌生的环境去尝试跟从老师的指引，是学校非常看重的。四岁的小朋友重要的不是在科目和知识上准备，而是本身对学习的兴趣和爱好，这是非常看重的。中间来学校插班的小朋友会非常看重中英文的能力，家庭的价值观也是学校看重的一点。一个家庭的价值观是否跟学校的理念和价值观匹配，这个比小朋友会多少种语言更来的重要。家长面试前一定要了解清楚，增加面试成功率。
04-入学评估
第1A阶段：笔式评估（中英，英文及数学试卷）
第1B阶段：口试评估（英语、普通话个人口试，小组口试）
第二阶段：家长面试
学校每年9月举办小学年度入学简介会，主要是小一预备班（相当于本地K3）至五年级的招生资讯。介绍学校办学理念，愿景，使命及价值观，小学课程特色，招生政策程序和问答环节，参观学校等。
05-录取准则
申请者：必须为香港永久性居民；或持外国护照须有一位现居于香港，持有香港有效工作签证及受雇的家长/监护人，并申请者获得受养人签证。
优先入学：每位申请者都必须通过入学评估，完成整个入学申请程序及达到所有的入学要求，方可获资格录取入学，本校没有证持有本金券的被提名人，兄弟姐妹在弘立书院就读及就读于弘立幼稚园的申请人必可入学的承诺。
本金券的被提名人在招生程序中可获优待，包括优先参加入学评估，多一次入学评估机会，以及优先入学条件，有兄弟姐妹在弘立书院及/或在弘立幼稚园就读的申请者，会有多一次入学评估的机会，如通过入学评估，在甄选过程中也较有优势。
全球各地的教育领航者都有一个共识：在这个充满变革的世界之下，如果再以知识传输为主导的以标准化测试为主导的教育体系其实是不适合未来的，这种终身教育的热情是一定要去培养和保留，另一个就是性格和价值观的养成其实对教育来说是非常非常关键的一点，也是现在被遗忘的一点。说很容易，但实践很难。弘立书院就是非常有勇气地去走出了这一步。因为它涉及到的不止是教学内容的改变，还有老师的培训，家长的认同等很多问题，做面向未来的教育。
总的来说，家长们在帮子女选择入读名牌国际学校时，应结合孩子兴趣爱好，家庭经济实力等综合考虑，提前做好预算。
什么是国际学校？
香港的知名国际学校有哪些？
课程体系如何？学制有何不同？如何选择？
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